Прежний губернатор Одесской области Эдуард Матвийчук незадолго до того, как его уволили с занимаемой должности, предложил возродить тимуровское движение среди школьников. Чиновники на местах, как и положено подчинённым, подхватили эту идею и начали её активно продвигать. Правда, никто пока не знает, поддержит ли инициативу своего предшественника нынешний губернатор Николай Скорик, но мне бы хотелось сделать акцент на другом аспекте.

Естественно, нет ничего плохого в том, что дети будут помогать одиноким старикам по хозяйству. Воспитательное значение тимуровского движения очевидно, тем более что многие представители сегодняшних «интернетных» мальчиков и девочек не умеют держать в руках лопату, топор или швабру. И всё же интересно: почему чиновники вновь и вновь пытаются решать свои вопросы за счёт школьников, которых, во-первых, и без того безбожно эксплуатируют на всех официальных мероприятиях (особенно по линии отделов культуры и образования), а во-вторых, «грузят» учёбой до умопомрачения? И почему для помощи нуждающимся пожилым людям не привлекаются подготовленные волонтёры?

Моё любопытство на сей счёт отнюдь не является случайным. В прошлом году автор этих строк писал о реализации в Измаиле и Рени проекта Евросоюза «Волонтёрство -мост между поколениями и границами». Это была очередная инициатива под эгидой совместной Программы ЕС «Румыния — Украина — Молдова 2007-2013». Основными участниками реализации проекта стали румынский Фонд поддержки пожилых людей (г. Галац) и украинская молодёжная общественная организация «Новое поколение Европы». Общий бюджет проекта составил 138,5 тыс. евро.

Основная задача волонтёрского движения данного профиля была определена так: налаживание коммуникации между молодёжью и пожилыми людьми с целью социальной интеграции последних и преодоления тех проблем, которые мешают им быть полноценными членами общества. В то же время провозглашалось, что волонтёры должны быть готовы к выполнению различных функций социальных работников, обслуживающих стариков: это уборка в доме, стирка, приготовление пищи, работа в огороде, поход к врачу, оплата жилищно-коммунальных услуг, организация досуга пожилых людей и т.д.

Для этого в Рени был создан волонтёрский центр. Как сообщил юрисконсульт Агентства трансграничного сотрудничества Еврорегиона «Нижний Дунай» Валентин Строя (на тот момент офис названной организации находился в Измаиле), в ходе семинаров были обучены 25 волонтёров из числа жителей Ренийского и Измаильского районов. С целью обмена опытом они побывали в Румынии. «Мы намерены участвовать в новых инициативах подобного рода, привлекать европейские и национальные фонды для дальнейшего развития волонтёрского движения как одного из компонентов трансграничного сотрудничества», — подчеркнул В. Строя в беседе со мной.

С тех пор прошло больше года. Куда же делись «евросоюзовские» волонтёры? Почему их не видно и не слышно? Я специально обратился в Ренийское районное управление труда и социальной защиты населения, чтобы выяснить, участвуют ли обученные за деньги ЕС добровольцы в программах помощи пожилым людям (УТиСЗН по долгу службы курирует все социальные акции и инициативы в районе)? Начальник управления Жанна Строганова ответила, что ни разу не пересекалась с этими волонтёрами, и у неё нет никакой информации относительно их деятельности.

Я связался также с сотрудницей Ренийского районного Центра социальных служб для семьи, детей и молодёжи Анжелой Михайловой, которая прошла курсы волонтёров в рамках вышеупомянутого европейского проекта. Но и она практически ничего не смогла сказать о дальнейшей работе волонтёрского центра и его активистов...

Такой ответ профессиональных сотрудников государственных социальных служб уже сам по себе является характеристикой результативности волонтёрского проекта Евросоюза в нашем регионе. А всё дело в том, что местные «евроинтеграторы» получили очередной грант из ЕС, потратили его, набрали в качестве волонтёров «своих» людей, прокатились с ними в Румынию, отчитались перед европейским начальством и... на этом всё закончилось. Ну а старикам пусть помогают тимуровцы из местных школ.