С недавно внесенными Министерством образования и науки изменениями в правила поступления в высшие учебные заведения уже успели ознакомиться все, кого это непосредственно коснется. И сейчас, когда совсем немного времени осталось до конца учебного года, в школах идет оживленное обсуждение всех плюсов и минусов упомянутых изменений. В стороне от актуальной дискуссии не осталась и областная организация Комитета избирателей Украины, которая и в предыдущие годы — 2008-м и 2009-м — мониторила проведение обязательного общего независимого оценивания знаний. По ее инициативе днями в пресс-центре PARITET состоялось заседание экспертного «круглого стола» на тему «За сохранение антикоррупционной реформы в образовании».

Участниками дискуссии были представители вузов, участники общественных молодежных организаций, родители нынешних выпускников школ. Но странно, что к ней не подключился никто из директоров и педагогов одесских школ. Как сказал руководитель областной организации Комитета избирателей Украины Анатолий БОЙКО, их сюда очень настойчиво приглашали, но педагоги не отважились прийти, не получив «благословения» на это от своего вышестоящего начальства — городского управления образования, не откликнувшегося на такое мероприятие. Позиция довольно странная, учитывая, что одним из обсуждаемых вопросов было предотвращение коррупции в школах в связи с тем, что теперь при поступлении учитывается и средний балл аттестата.

Отношение к аттестату «пересмотрено» для того, чтобы поощрить тех учеников, которые добросовестно изучают всю программу, а не только предметы, избранные для тестирования. А еще, чтобы поднять престиж всех школьных учителей. Тут никаких бы проблем не возникло, если б везде и всегда было только справедливое, объективное оценивание знаний ученика. Такое, например, о котором говорила мать нынешней выпускницы Ришельевского лицея Лариса ИЛЬИНА:

— В нашем лицее дети получают только честно заработанные оценки. А какой-то коррупции, финансового «давления» на родителей нет и в помине. Иначе моя дочь, будучи из не очень обеспеченной семьи, не стала бы круглой отличницей.

Конечно же, это прекрасно, но, к сожалению, не повсеместно. Зачастую «имеет место быть» и совсем другая картина. Это могут подтвердить многие родители. И тем из них, у которых в семье «созрел» выпускник, теперь, возможно, придется активнее «подсуетиться», чтобы из-за какого-то предмета или конфликта с учителем не пострадал «рейтинг» всего аттестата. Как это делать, они уже знают — благотворительные взносы, подарки: И хотя решающую роль при поступлении сыграют все-таки сертификаты независимого тестирования, но в отдельных случаях, скажем, когда они будут равноценными у двух абитуриентов, балл аттестата одному из них даст перевес. Но все же представители вузов высказывались за то, чтобы влияние аттестата на судьбу абитуриента было минимизировано. И не только по причине возможного нечестного «наращивания» среднего балла. Потому еще, что цена этого балла по количеству полученных знаний может быть очень разной — например, в сельской школе и в престижном одесском лицее. За то, чтобы уменьшилась пропорция «аттестатного» балла, выступает и директор Одесского регионального центра оценивания качества образования Анатолий АНИСИМОВ. Он еще раз подчеркнул, что независимое тестирование позволяет определить системность знаний и что совершенно ошибочны мнения о том, что в нем можно победить методом случайного угадывания. Дескать, шансов тут не больше, чем сорвать джек-пот в лотерее.

— Это очень «тонкое» соотношение — сертификат, средний балл аттестата и еще профильный экзамен в вузе. Так может быть нивелирована роль независимого тестирования, — сказал Анатолий Бойко.

— Думаю, нет поводов сомневаться в том, что средний балл сертификата определяет уровень общей подготовленности абитуриента, — говорит ответственный секретарь приемной комиссии ОНПУ Юрий СВИНАРЕВ. — Но нам-то очень важно, чтобы его знания были и профессионально направлены, чтобы в перспективе мы, например, могли получить толкового инженера. Потому профилирующий предмет — самое важное. Тут у поступающего должно быть как минимум баллов 180-185, а «средняя температура» хоть и меньше 100. Слухи о вузовской коррупции считаю раздутыми. Во всяком случае, я с ней не сталкивался, хотя уже три года работаю в приемной комиссии.

Живо обсуждалась и такая новость, как ограничение числа вузов, в которые можно подавать заявление, — до 5. А то ведь в предыдущие годы были такие «рекордсмены», что даже в 50-60 подавали.

— Такое ограничение посодействует более осознанному выбору профессии, — считает многолетний председатель приемной комиссии ОНЮА Николай ПАШКОВСКИЙ. — Кроме того, очень напрягали работу комиссий так называемые «блуждающие» абитуриенты. Тем более, что вступительная кампания теперь несколько «сжалась» из-за сроков, необходимых на изготовление базы данных независимого тестирования и выдачу сертификатов.

К положительным новшествам следует отнести и разрешение выпускникам не украиноязычных школ сдавать тесты и профилирующие экзамены на родном языке.

Изменения коснулись и тех, кто будет поступать на заочные отделения. Кто закончил школу до 2007 года, то есть до всеобщего тестирования, могут не подавать сертификатов, а сдавать, как раньше, экзамены. Но в этом вопросе мнения участников дискуссии разошлись. Одни посчитали это неравным условием для всех, другие же — наоборот, вседоступностью образования, поскольку желание поступить в вуз может возникнуть у любого человека, даже у окончившего школу лет десять и больше тому, а его, в отличие от нынешних выпускников, никто к тестированию не подготовил.

Равные шансы для всех и честная оценка знаний каждого абитуриента — это главное, по мнению участников «круглого стола».